今日の3時間目に5年生で国語の授業研究会を行いました。
ご飯かパンかどちらを選ぶかについて、考えを持ち、意見を主張していく形で授業が進みました。その話し合いを聞いて、校長先生が今日の夕食はどちらにするかを決めるというものでした。
子どもたちは、それぞれのよさについて自分の生活に根ざした意見をまとめ、相手に伝えていました。本校では、「探究による対話」を研修の大きな柱にしています。これからも、授業に「探究の対話」を位置づけ、子どもたちの学びの質がさらに高まっていくよう授業改善に努めたいと思います。